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体育平台-校党委中心组开展高校的形象塑造专题学习
时间:2021-04-01 来源:首页 浏览量 79523 次
本文摘要:5月17日下午,学校党委中心成员以南林大楼三楼多功能厅自学高中的形象为主题。

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5月17日下午,学校党委中心成员以南林大楼三楼多功能厅自学高中的形象为主题。这次自学邀请了南京大学新闻传播学院的第一代院长、现任南京大学政府新闻学研究所的所长方延明教授。自学活动由封超年书记主持。

党的十七届六中全会站是历史和时代的高度,深刻地分析了中国特色社会主义文化建设面临的形势和任务。封超年说,在这样的背景下,如何积极开展大学文化建设,弘扬大学精神,塑造大学形象是摆在我们大学面前的根本课题。特别是在当今面对整个媒体的时代,如何正确面对媒体,塑造个人和学校的形象是所有教师和学生,特别是领导干部的必修课。

他特别强调,积极开展大学形象成为主题学习,是为了更好地塑造学校形象,推进大学文化建设,为我校建设高水平特色大学聚集发展力量。方延说,宣传活动是学校最重要的基本建设之一,是凝聚力工程,是先进的设备生产力。大学之间的竞争是教育科学研究的竞争也是形象宣传的竞争。高校新闻宣传有三个版本。

宣传者(名人、名人、有特征的人)、宣传事(教育、科研、社会服务等新措施)、宣传不能(从国内外会议中找出问题,看亮点,寻找主题)。有校外宣传、校内宣传、师生根据传三条路径。

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有三角结构:学校定位,学校特质,公共区别。他说通过宣传,好学校可以像好商品一样卖给公众。

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这次讲座是中心小组的主题学习,也是新闻业务训练。方延明融合了许多案例和采录经验,对如何做好高校新闻策划,如何成为优秀的新闻人,如何写好新闻作品等进行了深入的分析。方延明特别认为,高校宣传干部一定要德艺双馨,没有良好的人文素养和专业技能,敢于负责,对自学敏感,以广阔的政治胸襟和执行的职业理想从事高校新闻宣传工作。

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参加自学的除学校党委中心组成人员外,还包括各学院、各部门(部门)新闻宣传负责人、各学院、各部门(部门)通讯员、部分学生记者。方延明在新闻实务、新闻理论、新闻文化及高等教育等方面有很深的造诣,是江苏省新闻最高奖戈公振新闻奖获得者。在《人民日报》等报纸上发表了新闻作品1200余篇,其中包括人民日报,共计54个头版头条。

公开发表学术论文150余篇,其中9篇论文刊登在《新华文摘》全文上。出版发行《新闻文化导论》、《新闻文化外延论》等十余部特辑。


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